单 位 名 称

　　厦门工学院附属学校

　　法定代表人

　　《事业

　　单位

　　法人

　　证书》

　　登载

　　事项

　　单位名称

　　厦门工学院附属学校

　　宗旨和

　　业务范围

　　遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，发展学生个性与特长，非营利性的全日制高中、初中、小学、幼儿园教育。

　　住    所

　　福建省厦门市集美区孙坂南路1251号

　　法定代表人

　　李德文

　　开办资金

　　3151（万元）

　　经费来源

　　非财政补助（经费自给）

　　举办单位

　　厦门工学院

　　资产

　　损益

　　情况

　　净资产合计（所有者权益合计）

　　年初数（万元）

　　年末数（万元）

　　3250

　　2605

　　网上名称

　　厦门工学院附属学校.公益

　　从业人数

　　277

　　对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况

　　无

　　开

　　展

　　业

　　务

　　活

　　动

　　情

　　况

　　2021年度，我单位在厦门市教育局、集美区事业单位登记管理局的指导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动。 一、办学基本概况 1.用心创建精致学校。努力办好以“小规模、小班化、小书院”为特征的精致学校，为全人教育、五育融合、全面发展创设从容的教育生态。2021年度招生528人，在校生1598人，班级数62。其中小学部19个班477人；初中部7个班189人；高中部22个班734人；国际课程融合班5个班35人；幼儿园9个班163人；毕业生数309人，包含六年级30人，初三47人，高三197人，幼儿园35人。经过5年不懈努力，学校规模不断发展、壮大，学生的素养全面发展，教育教学质量稳步提升，成了一所家长、学生口口相传信赖的学校。学校先后被评为厦门市教育系统文明校园，厦门市5A平安校园，综治管理目标先进单位。 2.尽心建设师资团队。学校由知名校长引领，教师来自五湖四海。首先严把入口关，招聘教师均需经过教学能力、理论水平、师德操守等方面的严格考核和遴选。其次开展“青蓝工程”，实施导师制度，为每位青年教师安排一位教学导师，师徒结对，促进年轻教师的专业成长；开展“提升工程”，组织教师积极参加市区举办的各项教师技能比赛，为教师成长奠定基石。同时学校积极鼓励与支持全体教师积极参加市区两级组织的各类教研活动以及竞赛，我校陈丽雪老师在市美术学科命题比赛中获二等奖，桑萍、甘艳滨、曹露露等老师获得厦门市小学语文单元整体作业设计比赛三等奖。卢秀梅老师获得市第八届优质微课程评比二等奖。林伊菲 、王莹莹老师命制的二年级语文期末试卷荣获厦门市小学语文期末试卷二等奖，吴彩虹、 曹艳红、桑萍、余晓老师获得三等奖。陈茶凤、李文琦、郝若楠、池秀燕等教师获得厦门市教师专业技能竞赛三等奖及单项奖；卢丽君、叶淳伟、在厦门市中小学单元作业设计比赛中获奖；孟文琦、傅宗琦教师指导学生参加第二十四届全国中小学生绘画书法作品比赛获得指导工作二等奖；罗怡蕾教师获得16届少年儿童科技作文现场比赛获得指导工作优秀奖和第九届全国校园文学成果展评活动“优秀校园文学社团”指导教师。经过五年的努力，一支热爱教育、爱生如子、敬业笃学、学识渊博，拥有一定的教育教学经验的优秀教师已基本形成。 二、办学成效和成绩 2021年度，我校较好完成预定的办学目标，取得一定的社会效益和经济效益： 1.做好党支部建设工作，发挥党员先锋作用。扎实开展庆祝建党100周年活动和党史学习教育。采取报告会和参观考察等形式，开展丰富多彩、各具特色的党史学习教育。组织党员教师参观了厦门市岐沟村党支部示范点，了解周边社区红色故事，教育引导广大党员、师生坚定理想信念。 2.规范健全规章制度，积极探索管理机制。2021年3月11日我校完成事业单位法人证书开办资金的变更，成功换了新证。我校在厦门市教育局2021年学校综治安全目标管理责任考评中获得考评优秀单位的称号以及在2021年新一轮“平安校园”等级创建考评验收结果中获得“5A级平安校园”称号。 3.扎实推进特色教育，深入促进内涵发展。因校制宜，以积极的行动落实党中央、国务院关于加强劳动、美育工作的意见，把德育融合在“厦门市劳动教育示范基地学校”项目实施中。科学规划，确定不同学段的劳动教育主题，开启研学之旅；在校内开设“七彩虹”种植课程和“七色光”生活课程。持之以恒开展“光盘行动”，组织中小学生观看贫困山区学生午餐视频，把光盘行动落实在“餐前慎取量、餐中不挑食，餐后不乱倒”，杜绝浪费。举行了第二届五一劳动小能手操作比赛、小学生生活劳动技能大赛。 4.构建现代管理模式，组建优质教师团队。学校共有教职员工277人，吸收优质教师，解决社会上就业难问题，提供大量教师岗位。我校规范教师职称评审，鼓励教师继续教育，成立专业技术职务推荐小组，为符合职称评审条件的初级教师定级，积极支持申报一级职称的教师参加学历提升和培训活动；加强师德教育，促进专业成长。 5.强化教学管理工作，努力提升教学质量。做好教学基础工作，加强教学常规管理；开展特色教研活动，推进全人教育进程，促进学生全面发展。 6.夯实德育教育基础，全面提高育人实效。落实德育常规工作，抓好行为规范教育。保障学生身心健康，重点突出安全教育。探索多种教育形式，培养学生综合素养。组织各类社团活动，促进学生个性发展。加强德育队伍建设，奠定德育工作基础。加强心理健康教育，促进学生身心健康。推进家校共建，增强教育合力。 7.推动学校信息化建设，促进学校现代化发展。做好学校网络建设安全管理，使用管理进入常态；现代教育技术运用成熟。学校对教师进行全员信息技术校本培训，所有在职的教师，均参加了现代化教育技术培训；学校网站微信效益显现，为宣扬学校正能量起到了积极的作用。 8.将各项安全教育活动纳入日常管理，切实加强法制、自防自救与防火防灾、食品卫生与健康、防溺水、交通安全、禁毒教育等安全教育，增强广大师生安全防范意识，提高自救自护能力。定期开展师生应急演练，完善各项应急预案，定期开展安全演练活动，提高师生应对突发事件和自救自护的能力。把好学校大门，做好来访登记工作，充分发挥人防、物防、技防的作用，确保校园安全、师生安全。 增强教育意识，提高后勤保障能力。做好后勤保障服务、各项物资采购工作，学校资产负债率79%，固定资产增长率11%；做好资产管理工作，充分发挥学校后勤的保障作用，确保学校实现持续稳步发展。加强学校食堂管理，学校成立了膳食委员会，按照集美工商局卫生监督所“明厨亮灶”实施精神，我校成功申请“明厨亮灶”。 9.加强学校招生宣传，吸引优秀生源入学。 聚焦初高中毕业班教学管理，找问题,谈方法,明思路,商讨毕业班各个阶段工作计划。研究新的高考政策，积极探索初、高三毕业班的复习途径和有效的复习方法，毕业班和非毕业班的老师应经常进行交流，创建真正的优质课堂。一年来，学校创新思路，积极谋划，经过积极争取，招生办主动对接幼儿园和小学，学校制定详细招生方案，从课程建设、教学质量、人 才培养等方面探索新路径，打造附校招生品牌，扩大招生影响力，越来越多的学生家庭主动申请加入今年超额完成年度招生任务，生源质量有了质的提高。 三、存在的问题及改进措施 学校处于办学的初期，规模逐渐扩大，学生数量和教师数量扩大，管理上难度增加。新的一年将完善各项制度，大力推进管理方法。2022年我校将继续贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，完善办学硬件，引进优质师资，提升教育质量。

　　相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

　　中华人民共和国民办学校办学许可证（教民135020030000010） 有效期限：2019年8月31日至2022年8月30日。

　　绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

　　无

　　接受捐赠

　　资助及使用 情 况

　　无