单 位 名 称

　　厦门市集美区实验幼儿园

　　法定代表人

　　《事业单位法人证书》登载事项

　　单位名称

　　厦门市集美区实验幼儿园

　　宗旨和

　　业务范围

　　为学龄前儿童提供保育及教育服务。

　　住    所

　　福建省厦门市集美区集源路50号

　　法定代表人

　　蔡爱卿

　　开办资金

　　961（万元）

　　经费来源

　　财政补助（财政核拨）

　　举办单位

　　厦门市集美区教育局

　　资产

　　损益

　　情况

　　净资产合计（所有者权益合计）

　　年初数（万元）

　　年末数（万元）

　　955.3

　　1147.96

　　网上名称

　　厦门市集美区实验幼儿园.公益

　　从业人数

　　93

　　对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况

　　无

　　开

　　展

　　业

　　务

　　活

　　动

　　情

　　况

　　一、依法依规开展业务 2023年度，我单位遵守国家有关法律、法规、政策和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照核准登记的宗旨和业务范围开展业务活动，没有违法违规等情况。 二、按照核定的宗旨和业务范围，围绕年初制定的园务计划总目标，开展了以下业务活动： 2023年我园园所规模为21班，总园12班，分园9班；全园幼儿数总计782人，其中总园475人，分园307人。毕业生数共278人，其中总园155人，分园123人。秋季招生数共264人，其中总园160人，分园104人。 （一）品牌引领，促进园所持续发展。 以“心手相连，守望成长”的党建品牌为引领，不断深化“1342”品牌培育提升模式。深入推进教师党员“双培养”工作，加大力度，推进把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学、科研、管理骨干的“双培养”工作，发挥党员骨干教师的示范引领激励作用。 （二）积极创建，提升校园文化内涵。 1.营造氛围，积极向上。幼儿园以“福建省文明校园”创建为平台，将创建的指标与幼儿园的各项工作紧密结合起来，进一步细化幼儿园德育工作，采用灵活的教育方式开展社会主义核心价值的教育。 2.丰富活动，提升内涵。组织师生利用重大活动、重要纪念日、节庆日深入开展系列活动，加强对幼儿进行爱国主义教育，激发幼儿爱国、爱乡热情，营造优雅、健康向上的校园文化环境。积极参加各种宣传和比赛活动，两名教师参加“美丽鹭岛眼镜活动”分别获得一等奖和三等奖。 （三）扎实岗位练兵，领航教师共发展。 1.岗位练兵，提升技能。根据“市级教师能力大赛”精神，结合主题活动设计、模拟教学与教学阐释、教育活动观察、现场教研活动四项内容开展全园教师岗位练兵培训。同时，邀请柔性引进专家林菁教授入园指导，提升教师的教学能力。 2.园本培训，促进成长。我园采取专题系列培训、定期集中教研、岗位练兵、送教下乡等形式开展各类培训活动，使教师的业务学习常学常新。经过系列培训，我园2名教师荣获2023年厦门市幼儿行为观察游戏案例评比一等奖；2名教师分别获得厦门市幼小衔接案例二等奖、三等奖；1名教师获得区级“我的育人故事”征文比赛优秀奖；1名教师获得区级论文一等奖。 3.搭建平台，培养骨干。园内将加大骨干教师培养力度，扩大骨干教师培养面，提高培训层次，彰显培训实效。2023年我园1名教师被评为市级幼儿园学科带头人，2名教师被评为市级骨干教师。同时各级骨干面向全体教师开设示范课，共开展1次市级讲座；1次区级讲座；3节市级示范活动；2节片区级送教下乡。 （四）立足园本，扎实推进课程灵活实施。 1.立足儿童视角，优化班本课程。本学期我园为将“丰实”课程真正落地，期初制定课程审议方案，从课程实施前、课程实施中、课程实施后有计划有组织开展审议活动。 同时将文明教育纳入幼儿园课程，4月份根据幼儿兴趣需求，生成“指尖智慧第二辑——我们的传统手工秀”大型项目。教师通过与幼儿共同设计方案，寻找适宜材料，制作幼儿喜欢的手工作品，期间开展了两场大型手工秀，活动充分体现幼儿自主性，幼儿在活动中大胆想象，动手操作，展现自我。 2.挖掘社区资源，提升课程涵盖面。本学期我园根据期初实践小分队方案，班级每周开展周末实践小分队活动，家长与幼儿共同踏入研学基地探索、爱国主义基地探索、实践小分队等。 3.融入STEAM教育理念，深入开展班本课程。本学期我园将STEAM教育理念融入于幼儿一日生活中。将来源于生活的教育内容还原于生活，让幼儿多接触自然，配合幼儿园的生活活动、集体教学活动、游戏活动来解决实际生活问题。 （五）扎实研修，转变教育观念。 1.开展“项目式活动审议”，捕捉项目活动的核心价值。基于教师对于项目式活动开展中存在问题，我园重点基于项目式活动开展研讨：第一，引导教师善于发现和捕捉生活中有价值、值得深入探讨的经验生长点；第二，加深活动评价，开展多元评价；第三，研讨教师掌握幼儿的核心经验、发展轨迹、学习特点，促进幼儿的全面发展。 2.聚焦“创生理念项目活动驱动性问题”，开展专题研讨活动。本学期开展创生理念项目活动驱动性问题研讨：第一，如何寻找驱动性问题促进活动开展，分析问题价值，并引导幼儿根据问题进一步探索；第二，通过研讨梳理综述，申报课题，本学期我园黄媛教师课题《STEAM理念的幼儿园项目活动中驱动性问题开发与实践的研究》区级课题立项。 （六）用心服务，做好后勤全面保障。 1.实操练兵，提升技能。幼儿园关注后勤的服务意识和服务能力，根据岗位的不同，组织开展各种岗位练兵活动。 2.细致到位，安全第一。幼儿园坚持5S管理法，对全园环境进行整理整顿，清洁、清扫，素养。 3.改善条件，优化环境。为了幼儿能有更丰富的体能锻炼，幼儿园为幼儿创设多功能器械锻炼区域，总投入经费一百多万。同时两园增投了玩沙玩水玩具，总园增投区域玩具30万，满足孩子游戏的需要，促进幼儿的发展。 （七）示范辐射，推进片区共同进步。 1.精准帮扶，解决问题。为了更好地促进片区内幼儿园之间的沟通交流，了解片区各园的管理模式，我园加强与片区园的沟通交流，建立了稳定的互访交流机制，通过骨干教师、片区督学合力入园指导，一对一精准找出各园存在的问题，并给予相应的指导。 2.层级结对，共同进步。我园严格按照计划安排开展片区帮扶活动：5月份“国培计划（2022）”西藏自治区幼儿园教师保教技能提升培训班学员在福建教育学院学前教育部项目负责人陈志华副教授的带领下到我园观摩研讨，本次跟岗学习对教师们的专业化成长起到了推动和促进作用。同月我园迎来三明市清流县幼儿园管理干部的跟岗学习，以“精内容、精对接、精质量”为原则，细致地组织本次跟岗活动，对清流县管理干部开展全方位的指导与帮助，跨地区进行深入交流与智慧共享，进一步发挥我园的辐射带动作用。 （八）家园共育，形成合作共赢。 1.进入社区开展早教。本学期我园继续与社区和周边区域相关单位牵手结对，开展幼儿园、家庭和社区共育活动。5月份开放幼儿园，欢迎社区内家长，开展0-3岁幼儿早教活动，6月份深入社区开展亲子活动等。 2.充分利用家长资源。进一步发挥家委会功能，如学前教育宣传月邀请家长分享亲子教育案例。同时鼓励家长入园，参与幼儿各类活动。聘请资源库有专长的家长，担任幼儿园的“助教老师”，参与指导幼儿园日常活动和家长学校活动。 （九）锐意进取，收获成功的喜悦。 1.在全体教职员工全心齐力，团结奋进，不断努力下，取得了一些成绩：在省文明培育创建中获得全市线上成绩及第一；获评“厦门市家庭教育特色校”；幼儿园案例获得集美区文明校园创新十佳案例等荣誉具体成绩。 三、存在主要问题和下一步努力方向。 （一）存在问题。 1.管理层各部门的工作细、杂、碎，各部门落实不够及时；各部门之间的协调不够紧密，需进一步加强沟通。 2.教师的教学活动设计及活动组织的有效性还需进一步提升；各级教研的内容停留表面，有效性需进一步提升；教师在教育教学反思能力缺乏针对性，反思零散和深入性不够深入，解决教学问题的能力还有待提高；教师灵活运用多种形式和多种手段实施课程的能力有待提高。 （二）下一步努力方向。 1.从精细化管理层面入手，加强各部门的沟通与配合，加强日常工作跟踪和指导，从细微处解决管理问题；加强安全隐患排查及教育，确保师生生命安全。 2.科学合理地开展一日活动，加强跟班和随堂听课，提升新教师的一日活动常规管理和教学活动的组织能力；借助柔性专家的引领，从教育教学的问题入手，加强现场跟踪指导，加强学习和培训，有效开展教科研活动，提升教师专业水平和反思能力；充分挖掘和有效利用幼儿园的内部资源，使幼儿园的环境资源利用最大化。加大家长育儿水平的培训，转变家长育儿观念和提升育儿水平。 

　　相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

　　无

　　绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

　　无

　　接受捐赠

　　资助及使用 情 况

　　无