单 位 名 称

　　厦门市集美区灌口中学

　　法定代表人

　　《事业

　　单位

　　法人

　　证书》

　　登载

　　事项

　　单位名称

　　厦门市集美区灌口中学（福建省厦门第一中学集美分校）

　　宗旨和

　　业务范围

　　实施高中学历教育和初中义务教育，促进基础教育发展。高中学历教育和初中学历教育及相关社会服务。

　　住    所

　　福建省厦门市集美区灌口镇安仁大道1207号

　　法定代表人

　　李涛

　　开办资金

　　8040（万元）

　　经费来源

　　财政补助（财政核拨）

　　举办单位

　　厦门市集美区教育局

　　资产

　　损益

　　情况

　　净资产合计（所有者权益合计）

　　年初数（万元）

　　年末数（万元）

　　6937.51

　　6694.76

　　网上名称

　　厦门市集美区灌口中学.公益

　　从业人数

　　353

对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况

　　2020年10月22日办理法人变更登记，法定代表人由迟建伟变更为李涛。

　　开

　　展

　　业

　　务

　　活

　　动

　　情

　　况

　　2020年，我单位在集美区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》《事业单位登记管理暂行条例实施细则》和有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要做了以下工作： 　　一、学校基本情况 　　我校创办于1956年8月，2006年3月，晋升为省三级达标学校，2006年11月，在市、区两级政府及教育主管部门的推动下，借助“高位嫁接”的合作模式，转型为厦门一中集美分校，2009年4月，晋升为省二级达标高中，2015年3月被福建省教育厅确认为福建省一级达标高中，2019年9月通过福建省一级达标高中复评。现正由优质校向品牌校迈进。学校现占地面积94302.24平方米，总建筑面积67367.354平方米，现有教职员工353人（编内教职工293，编外教师43人，编外职工17人），其中专任教师324人。专任教师中，高级教师52名，中级教师95名；博士研究生学历1人，研究生学历48人，本科学历281人。其中省学科带头人2人；市专家型教师3人；市学科带头人9人；市骨干教师59人；区级专家型教师4人、区教坛新秀37名。学校现有教学班94个，在校学生4665名，其中高中班38个，学生1870人；初中班56个，学生2795人。2020年度招生数为1639人，其中初中939人，高中700人；毕业生数为1531人，其中初中967人，高中564人；初中升学率100%，高中录取率100%。 　　二、综合荣誉 　　一年来，在全体师生的共同努力下，通过“省级文明校园”（2020年12月），获评“厦门市首批智慧校园达标学校”（2020年12月），获评“福建省普通高中课程改革基地建设学校”（2020年12月），获评“集美区首批中小学幼儿园教师发展示范学校”（2020年11月），获评“厦门市中小学教师教学技能岗位练兵先进单位”。 　　三、教学质量 　　2020年我校教育教学成绩显著，中、高考取得优秀的成绩，2020年高考再续辉煌，学校办学质量的社会公信力逐步提升，22人被双一流高校录取，其中叶天捷同学被清华大学录取；本科上线437人，突破400人大关，本科上线率达84.59％；荣获集海片区理科状元。2020年高中会考合格率、优良率均超福建省一级达标高中指标。2020年中考：在初一入学全区倒数，经过三年努力，中考P值位于集美区前列，其中610分以上5人，全区第一。 　　四、教学教研 　　一年来，学校教师专业素养稳步提升，在各级各类专业技能竞赛中取得优异成绩，主要体现为： 　　1．2020年教育教学科研能力进一步提高，我校教师在市级以上公开发表论文22篇，其中CN刊物发表13篇，省级2篇，市级7篇。其中林勇军老师《提升高中语文阅读教学质量的几点思考》论文发表于《中小学教育》2020年第5期 CN11-4299/G4 ，王碧文老师《新高考新课标背景下高三英语词汇复习探究》论文发表于《英语教师》2020年第9期 CN12-1319/G，林江燕老师《1.1核心素养视域下的微项目学习课例设计与应用》论文发表于《科学咨询》2020年6月 CN50-1143/N，洪冬梅老师《核心素养视域下化学史的教育功能研究》论文发表于《教学管理与教育研究》2020年10月 CN10-1390/G4。 2.我校教师教学综合能力进一步提升，共有116人次获得区级以上技能竞赛奖励，其中省级2人，市级61人，区级53人。我校林芳仪老师在2020年8月《福建省第二届经典诵写讲大赛“笔墨中国”汉字书写比赛教师组》中，荣获省级三等奖。 　　五、素质教育 　　一年来，学生综合素质进一步得到发展，在科技创新、学科竞赛等素质教育活动中硕果累累： 　　1.科技创新硕果累累。青少年科技教育活动进一步深入、广泛开展，共有111人次在区级以上科技竞赛中获奖，其中市级62人、区级49人。 　　2.学科竞赛全面开花，共有268人次在区级以上学科竞赛中获奖，其中国家级6个，市级101人，区级73人次。其中陈玉婷同学2020年8月在《福建省第二届经典诵写讲大赛“笔墨中国”汉字书写比赛》中荣获省级二等奖。 　　3.艺术竞赛成绩喜人。我校吴玉凤老师指导的学生吴淑芳、林凌、毛钰荃、唐雅茹、陈怡萱、周家珏等6位同学在《2020“同心同创 共抗疫情”主题全国美术作品展评选》中分别荣获国家级二、三等奖。 　　六、承接一中百年文化熏陶，促进教师专业化成长 ，厦门一中集美分校挂牌成立以来，在一中总校林安怀荣誉校长的引领下，承接一中总校百年文化的渗透，把握机遇、迎接挑战，明确了“创建示范性学校，加快品牌校进程”的工作目标。如今，总校与分校已实现行政管理对接、教科研活动对接、德育工作对接、学校发展与规划对接的良好格局。学校积极创设平台，组织与一中总校教师进行交流、学习，通过互相听课、评课，有力地提高分校教师的业务能力。继续利用与一中合作契机，以名校为主导，进一步完善教科研制度，学习先进的理念与规范的管理制度，科室引导，总、分校各教研组交流与合作，通过一年来的听课、评课、研讨，提高教研水平与成效,促进了分校教师专业化成长。 　　七、推进学校建设，改善办学条件 　　在上级领导的关心、支持下，学校致力于将校园建成书香浓浓的学园、愉悦师生身心的花园、师生生活的乐园及精神的家园，使之成为灌口镇辖区内的文化绿洲，真正实现校园美化、绿化、知识化的育人目标。为此，学校长期致力于校园办学条件建设的标准化、教育教学手段的现代化、校园环境的绿化、美化、知识化等方面的建设。 　　1.过去的一年，我校后勤工作，遵循学校总体工作思路和后勤工作计划，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，在工作中坚持以“服务”为宗旨，强化后勤工作人员素质，提高办事的实效性。2020年学校采购7台新电脑用于更换教师办公设备。采购教学一体机10台用于更新教师设备。采购一批理化生分组实验器材用于补充理化生实验室需求，一批人工智能教室设备，建设一间资源教室。图书馆新增图书6226册。 　　2.校园环境建设日趋完善，①新建的学生食堂宿舍楼验收通过并投入使用。②绿化微喷系统建设，补植一批苗木。 　　八、存在的问题及改进措施： 　　（一）存在问题。 　　1．教师专业化成长有待进一步加强。目前我校青年教师所占比例较大，受年龄、教学经验、学习环境等客观因素的影响，青年教师的传、帮、带工作有待加强。 　　2．高中教育教学质量有待进一步提升，形成学校品牌还有很长的路要走。 　　3.学校的校园建设、绿化美化等工作还有待进一步完善。 　　（二）整改措施。 　　1．重视骨干教师和学科带头人的培养，对骨干教师进行年度评价考核，在教育教学上起到示范、引领作用。继续提高校本教研工作实效，提倡终生学习，扎实、有效地开展校本教研活动；通过结对发展和新老教师的“传、帮、带”活动，促进青年教师的教学水平和科研能力的提高； 　　2．深化课程改革，提高办学效益。学校将进一步深化高中课程改革，有效整合课程资源，开发校本课程。积极探索构建促进学生成长和教师发展的评价体系。 　　3．加快校园改扩建工程建设，让校园成为师生的学园、花园、乐园和精神家园。 　　在总结工作成效的同时，我们也清醒地认识到差距和不足，这就要求全体师生要以百倍的信心，拼搏的精神，顽强的毅力，共同携起手来，同心同德，在艰辛中拼搏，在奋斗中创出奇迹，在成功中获得快乐，为把我校办成设施一流，教学质量一流，管理水平一流的品牌校的目标而奋斗。

　　相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

　　无

　　绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

　　一年来，在全体师生的共同努力下，通过“省级文明校园”（2020年12月），获评“厦门市首批智慧校园达标学校”（2020年12月），获评“福建省普通高中课程改革基地建设学校”（2020年12月），获评“集美区首批中小学幼儿园教师发展示范学校”（2020年11月），获评“厦门市中小学教师教学技能岗位练兵先进单位”。

　　接受捐赠

　　资助及使用 情 况

　　无