区教师进修学校、招生考试中心，各公民办幼儿园：

　　现将《集美区幼儿园小片区管理实施方案》印发给你们，请认真贯彻执行。

                                              集美区教育局

                                         　　2022年10月21日

集美区幼儿园小片区管理实施方案

　　根据《福建省教育厅等十二部门关于印发福建省“十四五”学前教育发展提升行动方案的通知》（闽教基〔2022〕37号）、《中共集美区委办公室 集美区人民政府办公室关于印发<集美区推进教育高质量发展行动方案>的通知》（厦集委办〔2021〕49 号）要求，为进一步推进保教提质工程，深化小片区管理工作，规范民办园办学行为，提升保教质量，特制定本方案。

　　一、实施目标

　　将集美区全体公民办幼儿园进行适当片区划分，各片区内以优质公办幼儿园为龙头，通过与周边公民办幼儿园结对，强化示范引领作用，积极推进幼儿园管理模式交流、教育资源共享、教研教学合作，激活片区内结对幼儿园的办园活力，提升结对幼儿园的办园能力，带动结对幼儿园办园质量的整体提升与发展，推动全区学前教育均衡发展。

　　二、具体内容

　　（一）合理划分小片区

　　科学、合理地划分片区是实施小片区管理的基础性工作。根据我区幼儿园的实际情况，以片区内幼儿园的共建共享和均衡发展为立足点，着眼于师资队伍的引领交流、教育资源的重组整合、园本教研的统筹安排，推动龙头幼儿园向结对幼儿园的辐射带动，整体提高片区幼儿园保育教育管理水平和办园质量。片区的划分涵盖辖区内经区教育局审批的全部幼儿园，确保幼儿园小片区管理工作得到有序推进。

　　（二）明确小片区职责

　　各龙头幼儿园应以校级领导为小片区负责人、公民办结对幼儿园校级领导为成员，组成各片区的管理小组。小片区负责人既是牵头人、组织者，也是片区内幼儿园保育教育管理和办园质量的第一责任人。其他成员要全力支持小片区负责人工作，承担相应的责任。所有成员应明确工作重点，积极履行小片区管理工作职责。

　　1.各龙头幼儿园全面领导本片区工作。每学期期初、期末分别组织召开本片区幼儿园管理工作会议，制定并落实学期工作计划，完成学期工作总结。

　　2.各龙头幼儿园定期深入结对园指导，分析结对园现状及需求，积极开展互动、互助、互促的片区活动，帮助结对园不断加强自身建设，提升办园水平。

　　3.各结对园根据自身的优势和不足，主动向龙头幼儿园寻求帮助，积极落实改进的措施，确保龙头幼儿园的帮助落到实处。

　　4.各龙头幼儿园配合上级部门做好相关结对园的年检、定级评估、办园行为评估、示范性幼儿园评估等指导工作，梳理结对幼儿园存在的共性及个性问题，有针对性地进行指导。

　　5.各龙头幼儿园收集和筛选本片区优秀案例、学习资料等，建立片区资源库，为本片区公民办幼儿园教师提供可参考可借鉴的教育资源，加强先进经验成果的推广和运用。

　　6.结对双方共同确定教学研讨主题，采用观摩研讨、经验交流等形式开展教学研讨活动。龙头幼儿园根据结对幼儿园的需求，选派骨干教师到结对幼儿园指导教学工作，发挥示范辐射作用。龙头幼儿园每学年至少开展教学开放活动1次，参与1-2所结对幼儿园园本教研；每学年需组织片区内一级及以上的结对幼儿园开展教学开放活动1次；每学期至少派2名业务能力强的骨干教师到结对幼儿园上1次示范课；龙头幼儿园组织开展课堂观摩活动时，邀请结对幼儿园教师参加；结对幼儿园可向龙头幼儿园提出申请，选派教学骨干或党员教师到龙头幼儿园跟岗学习。

　　7.各龙头幼儿园结合片区园所需要，每学年至少组织开展1次片区级比武练兵活动，促进片区内教师专业能力的提升，提高教育教学质量。

　　8.各龙头幼儿园做好上传下达工作，完成上级交办的其他临时性任务。

　　（三）积极创新管理模式

　　各小片区要根据上级教育主管部门要求，加强自身建设，积极稳妥推进小片区管理工作，做到有思路、有方法、能创新、出成效。各龙头幼儿园要精心谋划、扎实工作，积极创新管理模式，整合优化并充分运用片区的优质教育资源，推行片区精细化管理，利用线上、线下等多种方式探索实现学前教育均衡发展的有效途径，促进片区内幼儿园保育教育质量和管理水平的整体提升。结对幼儿园要认真贯彻落实小片区管理要求，努力提高办园质量。同时，区教育局将积极探索创新其他行之有效的管理模式，多渠道促进学前教育均衡发展，促进全区幼儿园保育教育质量和管理水平的整体提升。

　　三、实施步骤

　　（一）启动阶段（2022年9月—2022年10月）

　　确立小片区管理结对幼儿园名单及各片区负责人名单，制定《集美区幼儿园小片区管理实施方案》。

　　（二）实施阶段（2022年11月—2023年6月）

　　幼儿园各小片区积极稳妥地推进各项工作，在依法治教、内部管理、保育教育、教师培养等方面进行强弱帮扶，通过切实有效的措施提升结对幼儿园的办园质量与办园水平。

　　（三）总结阶段（2023年7月—2023年8月）

　　及时总结小片区管理工作取得的成效和存在的问题，特别是骨干教师的引领和辐射作用、保育教育提升的实际情况等。开展各小片区工作经验汇报会、教育教学成果展示活动等，搭建片区之间的合作交流平台，为进一步推广经验、扩大办园效益提供支持，促进各片区管理工作齐头并进。

　　四、保障措施

　　（一）组织保障

　　成立集美区幼儿园小片区管理工作领导小组。领导小组负责统筹推进集美区幼儿园小片区管理工作。领导小组办公室设在学前教育工作小组，办公室承担幼儿园小片区管理日常工作，局各科室、工作小组负责人配合做好小片区管理工作。

　　（二）人员保障

　　在教职工人员控制数内，龙头幼儿园可使用1名教职工承担具体工作事务。

　　（三）激励措施

　　小片区管理是集美区推进保教提质工程的一项重要举措。区教育局将对在小片区管理工作中做出突出贡献的单位、组织和个人予以表彰和奖励。

　　（四）考核评价

　　区教育局将按“分级指导、分层扶持、分类评价”的原则，在小片区管理工作推进过程中实施多元适宜与发展性的评价制度，与年检、定级评估、办园行为评估、示范性幼儿园评估等进行整合，保障小片区管理工作顺利开展。