2023年，集美区教育局深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，深入实施“深学争优、敢为争先、实干争效”行动，落实区委区政府关于加快教育高质量发展的工作要求，努力办好人民满意的教育。

　　一、坚持和加强党对教育工作的全面领导

　　扎实开展主题教育。开展主题教育走深走实。深化“我为师生群众办实事”实践活动，各基层党组织开展建言献策153场，收集师生、家长意见建议663条，提出改进工作方法举措401条。

　　夯实基层党组织建设。指导基层学校党建品牌建设，召开集美区教育系统党建品牌创建经验交流会暨品牌创建指导工作会，新增5个党建品牌。深化“红烛先锋”教育行业非公党建品牌建设，凝聚党组织共建合力。

　　二、统筹推进各级各类教育协调发展

　　优化教育资源配置。新建6个中小学幼儿园项目，新增10230个建设学位。新开办厦门十中后溪校区、进修学校附属柏涛实验学校等5所中小学、7所幼儿园。嫁接省外优质教育资源有新突破，推动区政府与南京师范大学开展合作办学，签订共建南京师范大学集美高新实验学校协议并就共建集美科艺实验学校达成意向，引进华中师范大学国家教育治理研究院福建研究中心。名校跨岛有新进展，厦门五中集美校区加快推进。集团化办学再扩面，成立集美实验小学教育集团和厦门实小集美分校教育集团。年度新增1所“省一级达标高中”，2所首批“福建省义务教育教改基地校”、1所“全国中小学国防教育示范学校”、2所“福建省基础教育教学研究基地学校”、2所“福建省义务教育管理标准化学校”、4所“厦门市示范性幼儿园”、2所“厦门市资源教室建设示范校”、8所“厦门市乡村温馨校园”。集美职校4个专业入选厦门市首批优质专业建设项目，与在集企业合作的智能制造产教融合实训基地入选厦门市首批产教融合实训基地。实施“百校焕新”工程，更新已达使用年限的老旧运动场、篮排球场项目7个，改造校园广场、道路项目6个。

　　深化课程教学改革。探索新课标视域下的区域特色教研模式，被确定为“福建省基础教育教学研究基地县”，年度立项23项省规划办课题、45项市课题，182项区级课题。开展全员教材教法培训、学科主题教研活动、教师学科专业技能培训以及教育教学论文征集评选交流等。举行中学第二十届、小学第十九届、幼儿园第十九届教学教改经验交流研讨活动、“手拉手激活课堂”活动、市级教学开放周、“福建省义务教育教改示范性建设学校”展示研讨活动等规模性教学研究活动。推进小幼、小初科学衔接项目研究，开展集美区幼小科学衔接专题展示活动，开发《集美区小初衔接课程资源》。做好优质课、精品项目等推选，3个项目入选第四届全国统编小学语文教科书课例、论文征集活动推荐名单，4节课入选省级“基础教育精品课”，2名教师获省级中小学实验教学说课活动一等奖。

　　落实数字教育提升行动。推进智慧校园建设，6所学校入选厦门市智慧校园达标校名单。扎实开展我区中小学人工智能教育试点，新增10所试点学校，开设1个区级编程竞赛培优班。开展2023年学生信息素养提升实践活动，在市级评选获奖73件。开展教师信息技术提升工程2.0培训与验收工作，1个案例入选全国中小学教师信息技术提升工程2.0典型案例。

　　推动终身教育延伸扩面。社区学院大力打造“学村讲堂”省级终身学习品牌项目，共举办113场“送课下社区”和校本部兴趣班培训活动。积极开展“全民终身学习活动周”和福建省的“9.28终身教育活动日”活动，共举办超过100场活动。

　　三、促进学生德智体美劳全面发展

　　推进大中小学思想政治教育一体化建设。承办“诚毅之光”大中小学思想政治教育一体化建设学术研讨会，举办2023年集美区“行见八闽”大思政骨干教师研修班，举行“行见八闽”大思政课研学实践圈试点建设第四次研讨会议和课堂展示活动。2个思政课项目获评“福建省大中小学思政课金课暨第四批‘讲好中国故事·上好思政课程’教育教学改革精品项目”。3个学科德育项目入选“2023年福建省中小学学科德育精品项目”，4个案例入选厦门市“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例。选树10位区级“新时代好少年”，1名学生获评市级“新时代好少年”。

　　加强新时代劳动教育。深入推进“全国中小学劳动教育实验区”建设，集美学子在全国青少年劳动技能与智能设计大赛全国总决赛中获奖8项，区教育局获“春华秋实”赛项“全国优秀组织奖”。区教育局在全国新时代劳动教育研讨暨培训会上作经验介绍，与杏东小学在全省大中小学劳动教育研讨推进会上分别作书面和现场经验介绍。

　　提升学生体育和艺术素养。集美学生代表队参加厦门市第二十届运动会26个项目，获金牌114枚、银牌98枚、铜牌99枚，奖牌总数在全市名列前茅。高浦小学在全国小学生篮球联赛U12男子组获福建赛区冠军和全国南区赛季军。乐安中学获全国武术套路比赛集体项目第三名。举办首届中小学“诚毅之辉·活力校园”体育展示交流活动，评选6个“活力校园”、12个阳光体育大课间优秀案例。打造美育新样态，培育4个首批“集美区中小学生美育实践基地”，举办集美区首届中小学学生艺术实践工作坊展示活动，展示54个非遗工艺和传统文化项目。在市“鹭岛花朵”文艺汇演中获得3个金奖，6个银奖，17个铜奖。

　　完善学生身心健康支持机制。聘任258名健康副校（园）长。建立科室指导、督学督导、片区管理的监管体系，落实落细校园食品安全工作。构建心理危机干预工作机制，与四川华西厦门医院合作，开通学生心理健康绿色通道；与集美大学合作，强化学生心理健康测评与干预，开展心理健康讲座18场。开展中高考考前心理健康辅导19场，建立高中生统一心理健康测评量表、重点关注学生档案。

　　健全协同育人机制。提高家庭教育指导水平，2所学校（园）入选2023年厦门市家庭教育特色学校（园），5所学校（园）入选2023年厦门市家庭教育典型案例。联合集美区妇联、区文旅局等单位举办集美区首届“诚毅之家”家庭教育研讨活动和中国集美学村“家长学校”活动，以“向上向善”的移动式家长课堂等方式，探索家庭教育的新路径。学校积极探索搭建家庭教育数字化平台，如蔡林学校开展“爱林家长学校云上课堂”，窗内小学开通“窗内父母”校家社合育互动平台等。

　　四、推进高素质专业化教师队伍建设

　　加强师德师风建设。开展教育系统嘉庚精神宣传教育，组织“传承嘉庚精神，坚守教育初心”现场学习、“嘉庚精神伴我成长”主题征文、主题演讲比赛等活动，进一步挖掘和弘扬“嘉庚精神”时代内涵。指导各校建立健全师德师风宣传教育机制，开展教育系统师德师风专题教育，多媒介开设“集‘美’教师”等师德宣传专栏，宣传539名一线优秀教师先进事迹。在9月份开展教育系统“尊师主题月”活动，本年度11人获评“福建省优秀教师”和“福建省优秀教育工作者”，73人获市教育局系统单项奖。举行集美区第三十九个教师节庆祝大会，表扬321个先进集体和个人。

　　加强教师引进和培养工作。招聘579名新教师，完成新一轮31名柔性引进高层次教育人才聘任。持续开展“续航”“启航”“远航”三大教师培养工程。深入实施《集美区青年教师入职后五年培训考核方案》，开展分阶段培养考核。打造名师“五级结对双带教”团队和名师发展工作室。举办区教学新秀、学科带头人、骨干班主任培训班和市学科带头人培养对象培训班，今年新确认145名市级骨干教师(班主任)，18名市级学科带头人，4名市专家型教师，4名省级学科带头人。开展全员岗位大练兵，在厦门市第六届中小学幼儿园教师教学能力竞赛中174名教师获奖，其中一等奖37人，获奖总人数和一等奖人数均居全市六区第二。在厦门市中小学班主任专业能力比赛中获奖8人，居全市六区第一。

　　加强学校管理干部队伍建设。实施教育系统“青蓝工程”培养计划，遴选180名中小学幼儿园青年干部作为管理干部培养对象，进行清单化培养，完成第一期理论培训和本地跟岗锻炼，结合主题教育，开展20场读书沙龙和7个主题的调研活动。制定并实施《集美区学校领导干部考核管理方案》，进一步加强学校领导干部管理。

　　五、强化教育发展保障

　　深化巩固“双减”成果。校外培训治理持续深化，开展寒假治理专项行动、集美区校外培训“平安消费”专项行动、加强学科类隐形变异培训防范治理专项工作、“中小学生校外培训材料规范管理年”专项工作等，迎接教育部及省教育厅到集美区开展校外培训机构治理情况的调研3场。作业设计减量提质，在福建省义务教育阶段优秀作业设计评选中获奖25项。课后服务扎实开展，全区64所义务教育阶段学校保持课后服务全覆盖，有需要的学生全覆盖。全区开展“2+3”模式的学校占比达98%，城区学校开展科学教育类课后服务活动的学校占比达95%。

　　完善教育督导运行机制。调整幼儿园挂牌督学和督导片区，由原来的17个片区优化并扩充到21个片区，落实公民办中小学的小片区结对子管理与责任督学挂牌督导工作相结合，开展系列1+X月份挂牌督导工作以及2022-2023学年度集美区素质教育督导综合评估工作。10篇挂牌督学案例分获市优秀督导案例，评选出67篇区级责任督学优秀案例。

　　建设高质量平安校园。在厦门市教育系统第三届“桃李杯”消防安全业务大比拼活动获得综合总成绩全市第一。全力以赴做好防御台风“杜苏芮”“苏拉”和“海葵”工作，扎实推进交通、消防、实验室安全、建筑安全、防学生溺水等专项整治和宣传教育。开展平安校园等级创建，本年度确认5A平安校园128家，4A平安校园58家，3A平安校园36家。